坚持走高标准 严格要求的办学之路

——惠阳中山中学校长姚秀强事迹简介

　　惠阳中山中学姚秀强校长是一位以身作则，严于律己，殚精竭虑，笃学卓行的领班人，他以校为家，辛勤耕耘，以“拼命三郎”的工作作风，带领队伍忘我工作，谋划发展，制定措施，完善制度；征询教学，巡察课堂，走访教师，体察生活，听取意见，更新策略；关心学生生活动态，定期对话……他经常放弃节假日与家人团聚的机会，一心扑在工作上，对工作精益求精，一丝不苟。
　　姚校长始终把思想政治建设放在首位，加强班子作风建设；坚持政策法规、教育教学理论的学习，增强依法治校意识；不断加强勤政廉政建设。从而造就了一支政策理论水平高、组织管理能力强的干部队伍，思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，形成了强大的凝聚力、号召力和战斗力，在师生中享有极高的威信。以姚校长为核心的行政班子成员的表率作用，为学校的持续快速发展奠定了坚实的基础。全校教职工团结一心，拼搏进取，挑战困难，迎来了一个又一个的捷报。
　　姚校长作风民主，集思广益、博采众长。学校的各项规章制度、重大决策，都凝聚了集体的智慧。依据国家政策和法规，结合学校工作实际和发展定位，开展了“学校是我家，建设靠大家”、“我为学校发展建言献策”等活动。集中全校师生的智慧，编写了《求实方略》、《修身成才指南》，成为了全校师生自觉行动的准则，使学校各项工作科学、有序地开展。
　　学校实行严格的目标管理和责任管理。针对学校全寄宿制的办学实际，本着对教学、对学生负责的精神，推行“教职工目标管理责任制”，制定了规范有效的评估和激励措施，营造合作竞争工作氛围，大大提高了工作效率。严谨的治校、严谨的执教为师生树立了榜样，促进了良好校风、学风的形成。
　　姚校长勤谨治校，人本管理，行政班子、教职员工、学生团体，心往一处想，劲往一处使，团结协作，奋勇拼搏，校园一年一个新面貌，成绩一年一个新台阶。年轻的惠阳中山中学能在竞争激烈的教育市场中脱颖而出，创造出骄人业绩，令人刮目相看，与姚校长导航持重的忧患感、与时俱进的责任感和建功立业的使命感息息相关。
　　惠阳中山中学为培养学生自主管理，大力实施“三兼优一发展”(人格发展和身心发展兼优、知识基础和创新能力兼优，人文素养和科学素养兼优，个性特长得到健康发展)的素质教育目标，以“四节”(人文修身教育节，科技文化艺术节，体育文化节，教学创新成果展示节)为平台。活跃学生课余生活，促进学生身心健康，引导学生健康发展，全面提升学生素质。
　　为优化师资。他时常聘请校外富有经验的教师和国内著名教育专家到校讲学；采取各种激励措施，鼓励教师继续深造；先后选派40多人次参加国家、省、市级骨干教师培训。积极为青年教师提供成长的平台，实施“青蓝工程”，组织青年教师向富有经验的教师拜师学艺，共同进步；开展青年教师业务基本功竞赛，提升他们的业务水平；充分信任，让他们勇挑重担，促成他们迅速成长。
　　成立以他为组长的教研领导小组，组建“教学教研学术评鉴委员会”，有力地推动群众性科研风气的形成。申报并立项的两个国家级课题、两个省级课题和四个市级课题，均取得了阶段性成果。惠阳中山中学成为全国中小学课题研究组“十佳优秀单位”之一，姚校长主笔撰写的4篇课题研究论文获中国教育学会教育实验委员会2003年度优秀成果二等奖。他本人就有4篇论文发表在省、国家级刊物上。“研”风浓厚，“研”有实效，成果交流，有力地推动了惠阳中山中学教研及教育教学水平的提高，成为教育教学质量“低进高出”的学校。
　　姚校长高标准、严要求办学，通过充分酝酿，于2003年果断提出争创广东省一级学校决策。这是对惠阳中山中学这所只有六年校龄的年轻学校的考验，体现了姚校长锐意进取、勇于创新的胆识。在姚校长的领导下，全校上下齐心协力，主动配合，积极行动，对照标准逐项整改完善。校园环境更加整洁美观，教学设施更加先进完备，教师面貌更加饱满焕发。在今年四月的评估中，惠阳中山中学各项工作得到了专家的高度评价，顺利通过了评估，成为省一级学校。姚校长本人的风范也得到了专家们的一致好评。
　　为此，姚校长先后获得惠阳市“五好工作者”、“优秀共产党员”和“惠州市师德建设先进个人”等荣誉称号。

转载自《惠州全民素质论坛》2004年9月号